據兒童發展心理學家研究，幼兒期是語言急速發展的階段，這時期兒童對事物的表達能力已大大提高，而說話也是寶寶必須學會的基本能力之一，怎樣能讓寶寶說話順順利利呢？主要有幾個方面：
第一：父母對寶寶的要求不要反應太快
因為這會錯失了寶寶說話的機會，例如：寶寶指著水瓶，父母應該先問他想要干什么？即使他只是說一個“水”字，這樣可以讓他懂得用語言來要求。
第二：最好不要用兒語來和寶寶說話
例如：很多家長都會說吃飯飯，或者是水水等，長期這樣和寶寶說話，會拖延孩子講完整話的時間。
第三：最好不要讓寶寶置身復雜的語言中
有些家庭中，各有各的方言，語言環境復雜了，多種的言語就會存在，這樣會讓寶寶產生困惑，結果會導致寶寶說話比較的晚。
第四：不要讓寶寶重復錯誤的發音
很多寶寶剛剛學講話，發音都不準，例如：“蘋果”說成“蘋朵”等，或者成年人會覺得好玩，但這是不對的，應該要用正確的語音引導。
寶寶語言發展的關鍵期
* 0-3歲是寶寶語言發展最快、也是最為關鍵的階段，細心的父母在實踐中不難發現，寶寶在這個時期的語言發展速度相當驚人，只要稍加引導，寶寶就能說出一些多詞句的話語，并學會使用各種基本類型的句子，說話時還會出現一些復合句。
這個時期的寶寶還非?？释芘c父母交流，對此，父母可利用以下方法，因勢利導地對寶寶的語言能力進行訓練。
* 父母要為寶寶做出正確的榜樣。寶寶學習發音的主要途徑是模仿大人。父母發音清楚、正確，是寶寶學習正確發音的前提。
* 父母要有意識、耐心地教寶寶發音。讓寶寶觀察大人發某個音時，嘴唇和舌頭是怎樣動的，再讓寶寶自己進行練習。
* 和同齡孩子進行互動，溝通學習，有條件的家長可帶孩子參與到早教中心的學習當中，事半功倍！
嬰幼兒語言能力發展的時間與特點
0～1個月
* 每個寶寶的哭聲不一樣
* 不同的哭聲代表著不同的需要
* 對說話聲很敏感，尤其對高音很敏感
2～3個月
* 將聲音和形象聯系起來，試圖找出聲音的來源
* 會發出“咕咕”聲，而且會發a、o、e音
* 能辨別不同人說話的聲音,有不同情感的語調
4～6個月
* 咿呀作語，開始發輔音，如d、n、m、b
* 看見熟人、玩具能發出愉悅的聲音
* 叫他名字會轉頭看
7～9個月
* 能重復發出某些元音和輔音
* 如“Ma-Ma、Ba-Ba”的音，但無所指
* 試著模仿聲音
* 發音越來越像真正的語言
* 開始懂得一些詞語的意義
* 會揮手再見、招手歡迎、拍手
10～12個月
* 能懂得一些詞語的意義
* 能按要求指向自己的耳朵、眼睛和鼻子
* 能說出最基本的語言
* 如“爸爸”、“媽媽”，而且有所指
* 出現難懂的話，自創一些詞語來指稱事物
* 同意點頭，不同意搖頭、搖手，會講出單詞句
13～18個月
* 知道書的概念，喜歡翻書,重復別人說的話
* 熟悉的物品和人說出名稱和姓名
* 會使用“動詞”，如抱、吃、喝
* 喜歡用一個發音來泛指一類事物
* 懂些日用品名字，會指出或說出所要東西
* 能聽懂發出的短指令,用手勢交流
19～24個月
* 會表達自己的需要，如說“尿尿”
* 開始用名字稱呼自己
* 喜歡看電視,按指示辦事
* 喜歡重復地聽一首歌、讀一本書等
* 說3～5個字的句子
* 聽完故事能說出什么人、什么事
* 隨大人念幾句兒歌,會回答最簡單的問題
25～30個月
* 會用形容詞,問“這是什么？”
* 會用你、他、你們、他們，會用連續詞
* 知道日用品名字（50個）
* 會說簡單的復合句，敘述經過的事
* 會背兒歌8～10首
* 會說5～6個字的句子
* 掌握常用詞匯300個左右
31～36個月
* 懂得里、外，能運用大約500個單詞
* 會問一些關于“什么”、“何時”
* 理解故事主要情節，并問為什么
* 認識并說出100張左右圖片名稱
* 能說出有5～6個字的復雜句子
* 會用如果、和、但是等詞
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